Years ago I have interest in applying English in my subject that is music. 
I have been fortunate to find a center that dedicates a lot of time and enthusiasm
to include English in different activities and subjects with the sole purpose 
of improving their level and motivating students. As a specialist in music, 
I find myself obliged and willing to learn and improve day by day and
 I believe that this course can provide a new vision of how to make music in English.
I have learned throughout the course that it is important to value
our students not because of the level of English they know but
for their interest and evolution. We must be aware of our limitations and 
the limitations of the center and experience even if we are later mistaken.
It is not intended to reach a level in extreme English but to approach 
the English language in a playful and enjoyable way to our students to
provide them with valid work tools.
Many years ago I started this blog that I present with the idea of ​​sharing
 and being an element in the education process of our students.

Entrevista als alumnes de Primer d’ESO

Els companys d’audiovisuals varen realitzar un treball explicatiu sobre la música en l’àmbit educatiu prenent com a referència els alumnes de 1r d’ESO

Curiositats musicals:The Band Concert (1935)

Resenya: SUPRAMÚSICA a la sala de camara

Grup de música antiga que naix amb el proposit d'investigar, interpretar i divulgar tota la riquesa i posibilitats que permet la música compresa entre la Edad Mitjana i el Renaixement.

Després de presenciar el concert vam ampliar informació en la seua pagina web http://www.supramusica.com

Ressenya sortida al Teatre l'Atlantida de Vic: “Mozart i companyia”

El trio de cornos di bassetto integrat per Julio Fresneda, Santiago Pérez i Josep Sancho va realitzar un muntatge audiovisual amb música en directe que va mostrar molt clarament i amb certs tocs d’humor la vida i obra del geni.

Durant el concert s’interpretaren tan obres pianístiques com overtures i àries d’òpera o serenates com “La Gran Partita”.

Curiositats musicals: Cadbury "Eyebrows"

Test: Les Agrupacions Vocals

1. Les agrupacions vocals es classifiquen segons dos criteris que són....

• El tipus i color de la veu
• La tessitura i l'afinació de les veus
• El tipus de veus i el nombre de veus

2. Quan canta una persona sola es considera agrupació vocal?

• No, es denomina Solista
• Si, es denomina uníson
• No, es denomina Duo

3. Com s'anomena esta agrupació vocal?



4. I esta altra..?



5. En què es diferencien llavors eixes dos agrupacions?

• Les dos són iguals, no hi ha diferència
• En el tipus de veus, la 1a és mixta i la 2a de veus iguals
• Que canten repertoris diferents

6. Esta agrupació és un Trio vocal

• Verdader
• Fals

7. Com s'anomena l'Agrupació Vocal formada per 100 o més components?

• Orfeó
• Coral
• Escolania
• Cor veus greus

8. Quants components té un Cor de Cambra?

• 10 o 15
• 60 més o menys
• Entre 25 i 35
• 100 o més

9. Com es denomina este famós Trio?

• Els tres cantors
• El gran trio vocal
• Els tres tenors
• Els millors tenors del món

10. Esta foto correspon a un cor de veus blanques?

• Verdader
• Fals

11. Com s´anomena l'agrupació formada exclusivament per veus femenines o masculines?

• Cor de veus blanques
• Cor de cambra
• Cor de veus iguals
• Cor de veus greus

12. L'Octet és un grup format per 8 cantants, normalment hòmens

• Verdader
• Fals

13. Tria el tipus de veus que normalment componen una Coral de veus mixtes

• Sopranos, contralts, tenors i baixos
• Sopranos, mezzos i contralts
• Sopranos,contralts, tenors, barítons i baixos
• Tenors, barítons i baixos